用脚思考  追求更好

——2007年度个人工作总结

2007年对于我来说是比较特殊的一年，先后在两所新学校工作，担任新的职务，负责新的工作。老子曰：“知之者智，自知者明。”有人说历史一去不复返，成绩只代表过去，而我认为，其实我们可以在历史和经历中收获——自知和自信。所以在此盘点自己一年内所做的工作，对自己经历进行反思。

我能乐意接受组织和领导对我的调动和安排。因为不管我到哪里，不管我担任不担任什么职务，不管我分管什么工作，我觉得这是组织和领导对我掂量后的客观评价。其实只要我在教育系统，只要作为一位教育工作者，只要我是一位学校需要的老师，我就觉得这是对我的一种赏识，因为我喜欢教育工作，我在工作中找到了乐趣，得到了快乐和满足，不做老师我能做什么呢？所以虽然我不能成为先进和模范，但是我总是想着怎样做更好的自己，怎样成为一位别人需要、愿意接纳的人，我时刻这样提醒自己，也朝着这个方向一直努力着。

最充满遗憾的事——语文教学工作。之所以称之为遗憾，因为我觉得面对几十个孩子，我应该也可以做得更好，但是由于精力有限，由于种种事务的影响，我感到自己在教学上投入的时间和精力不够。我认识到这是作为老师的“老本”，所以还是尽可能努力和投入，毕竟我担任着重要的语文教学任务。我也一直在努力提高自己的课堂教学效益，努力让孩子喜欢上语文课，努力提高孩子的语文素养。感到幸运的是由于大家的抬举，我能成为区语文名教师的培养对象，有了更多的学习和提高的机会。我参加了一系列培训活动，也在名师工作室活动中承担汇报课《母鸡》。通过一系列的磨课学习，加上区级名师、省级专家的引领，我收获颇丰，也有机会从更高的标准和要求来审视和改进自己的课堂教学。也许只有坚守语文教学这块阵地，用心付出和努力才能弥补这遗憾吧。

最富有挑战的事——负责安全、卫生、食堂工作。上半年在光明中心小学时，我负责这几项工作。安全是第一教育质量，卫生是面子，民以食为天，所以压力挺大的。安全需要常抓不懈，需要防患于未然。一所学校，一千多名学生难免会出现一些意外伤害事故，所以我也经历了当好事故处理调解员的工作。我还负责校门口上学放学时的管理工作。由于校门口场地的限制和家长的习惯难以改变，所以经历了不少困难，但最终还是从根本上解决了问题。通过大家的努力，学校没有出现较大的意外事故，学校还被评为区“安全文明校园”。在卫生工作方面我从老师示范引导开始做起，通过“最整洁办公室”评选活动，学生卫生行为习惯和责任意识的培养工作，勉强做好了“面子”工作。食堂工作是保证营养和卫生的前提下努力调好众口。按要求完成了工作，也有所创新，当然，我只做了其中的一部分。

最具有乐趣的事——教科研工作。担任教科室主任是最充满乐趣的，因为可以和老师们一起在研究自己中成长。本学期我们先后推行“六个一”工程，促进教师专业发展。要求每位教师读一本教育好书、参与研究一个课题、撰写一篇教育教学论文、开设一堂优质公开课、进行一次教育叙事讲演、经营好一个教育博客。在教师热情参与和一致行动下“六个一”工程项目均得以顺利实施。我总结的本课题成果《实施“六个一”工程，促进教师专业成长》获得萧山区推进校本教研论文评比二等奖。

我们建立教师教育博客群——“用脚思考”，据不完全统计本博客群共有23位成员（本校40周岁以下教师人人参加），328个帖子。它帮助教师及时了解教科研各类资料和最新教育动态等信息，介绍本校有关教科研工作进展情况，利用网络的优势撰写教育反思、教育案例、教育叙事、教育随笔等研究文章。以点带面，推动学校教科研工作的健康发展。本学期教师的20多篇文章在《萧山教育》电子版等媒体上发表，通过“十一”长假读好书活动，有10余篇教师读后感文章参加区浦发杯教师读后感征文比赛。本学期还举办了我校首届教师教育博客比赛，表彰优秀教育博客。教育博客是一项高附加值的工作，我们以此促进教师的反思和提高，努力奔向“精彩教育、幸福教师”的前方。

我们坚持整个学期开展“用脚思考”——教育叙事演讲活动。每位青年精心准备教师走上演讲台讲述自己的教育故事，并在博客群上互动交流。我们讲以致用，即借鉴与应用。这不仅是一个学习要求，也是一个工作要求。我们的讲是为了用，为了解决实际问题，这一切都是为了现实中的教育服务——教育教学工作。因此，我们在交流中借鉴，在反思中改进，以有效地促进我们的教育工作，服务教育。

我校教师承担的区立项的课题，按时顺利结题并有两个成果获得区二等奖。利用学科年会契机写好教学论文，共有5篇论文在区级获奖。本学期结集《坎山镇三盈小学教师获奖论文集》和《坎山镇三盈小学教师优秀教育随笔集》。

最有价值意义的事——德育工作。教育德育为首，德育是一种孕育。我们重视学校精神培育，提升校园文化品质。本学期重点进行校园墙文化建设，墙文化建设本着“成为学生成长印记”的原则开展。全校教师人人参与，分工落实，集体协作。内容有，面向全校师生、家长和社会的办学理念、校标和格言征集，围绕办学特色的主题墙，具有班级特色的班级墙，等等。三块内容逐级引领、互为补充，又有机统一。建设班级墙、学校主题强、展示师生格言等墙文化作品，努力追求文化育人，使学生留恋三盈小学。本学期德育活动形成系列有序开展，特别是“了解家乡、热爱家乡、建设家乡”、“饺子宴”、“迎奥运”、“迎国庆”、“阳光大课间”等主题教育活动的圆满开展，为我校德育工作画上点睛之笔。

最有成就感的事——宣传报道。三盈小学是一所新升格的中心小学，需要提高学校的知名度，需要通过与外界的交流来衡量和提高。我和几位青年教师一起成立团队，做好学校的宣传报道工作。本学期我校通讯报道在《萧山日报》、“萧山教育信息网”、“ 萧山教研科研网”等区级以上媒体发表30多篇次。2007年第六期《萧山教育》还有一个专版用图文介绍我校的教育联谊活动。

我所做的工作如果有一点成绩，那么是老师的参与、支持、帮助的结果；如果有不足和遗憾，那么是我经验缺乏和能力限制的原因。我决心更加努力学习和提高把工作做得更好，希望大家帮助我。

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